第七章 网吧风云

那老师抬头瞥了我一眼，镜片后的眼睛里估计把我当成了哪个缺钱的学生，张口就问：“要多少钱？代买一份《经济学原理》？”我差点没把刚吸进去的烟喷出来，赶紧摆手：“不是不是，老师您误会了，我是想请教您几个问题。”老师又埋头搬书去了，老大爷的声音透着不耐烦：“有屁快放，耽误我赶路，耽误我吃饭！” 我哭笑不得，真·大爷。可转念一想，这老师虽然烦人，瞧着确实有几分学问气质，便赶紧把ivelnie的烟往他眼前递了递，低声说：“老师抽烟，小弟这有进口的，您尝尝？”老师把书往角落一踢，用汗涔涔的手指点了点烟：“算你小子还有点眼色。”这才慢悠悠坐到自行车座上。 我赶紧跟过去，小跑着问：“老师，您是教宏观还是微观？”老师斜眼瞅我：“都教点，都不教透。”这语气，啧，有点意思。我赶紧追着问：“那您觉得，现在这大学生，最大的经济学特征是啥？”老师叼着烟，手指在空中划拉了两下，说：“短视。短视得很！看到啥好就往啥上扎，几个热门专业挤破头，冷门的好专业一堆人没人理，将来好工作还得靠这些冷门专业撑着，他们现在根本不琢磨这个！” 我听得连连点头，心里一块石头落了地。这绝对是名师指点！连忙又问：“那……老师，您觉得，按照经济规律，咱们这代大学生，最适合的创业方向是啥？”老师皱着眉头想了半天，吐了个烟圈：“还用想？跟信息挂钩呗！现在不是讲究互联网思维嘛，不过别整那些虚头巴脑的，踏踏实实干点实在的。比如……大数据分析，懂点技术，能帮企业解决实际问题的，将来肯定吃香！” 我听得热血沸腾，感觉这老师脑子里的东西，简直跟现在那些网络大V完全不是一个level！这不只是经验之谈，这是对未来趋势的精准预判！我急吼吼地问：“那具体能帮企业解决啥问题？”老师呷了口水，慢悠悠说：“比如，现在卖东西的人多，但不知道咋精准找到买的人。你就能做个平台，帮商家分析数据，找到客户群，搞清楚人家喜欢啥，想要啥，这不就赚钱了？