第六章 全班都在围观

“笔记？”我愣了一下，抬头看向门口那个黑乎乎的大个子。他就那么杵在门口，头顶那团五颜六色的意识流还晃了晃，像条不安分的蛇。我这教室里就我和他两个非人类啊？他该不会是找错人了？我指了指自己的书包，慢吞吞地说：“你要找谁的笔记？” 那黑乎乎的大个子歪了歪头，头顶的意识流跟着一扭，像是刚从方程式里醒过来。他用一种略显迟钝的声音开口：“你是……人类实验体编号734，对吧？关于非线性记忆结构的笔记。” 我：“……” 合着我承认我是非人类了？还实验体？这都什么跟什么啊。我清了清嗓子，尽量让自己的声音听起来不那么 каждой：“哥，你这信息有点多啊，我先说句实话，我就是个普通高中生，笔记就是……呃，数学笔记。” “数学笔记？”那大个子又歪了歪头，头顶的意识流开始疯狂旋转，像是要拧成一股绳，“但是，根据数据库比对，编号734的实验体，记忆结构与普通人类有显著差异，尤其是在抽象逻辑处理方面，表现为……” “停！停！哥！”我赶紧举手，感觉自己的脑细胞是不是要当场逝世了，“我就是个普通高中生，真的，数学笔记可能有点难，要不你看看英语？我英语还行……” 那大个子沉默了两秒，头顶的意识流突然静止了，然后猛地又开始旋转。“英语？不，英语数据库显示，编号734的语言理解能力也超出了标准范围。通过……”他开始滔滔不绝地解释，声音越来越快，像连珠炮一样，“……跨维度信息整合能力，我们可以预知未来……” 我：“……”（你直接说你会预知未来不就完了？还整这么多弯弯绕绕的程序性操作？） 教室里突然安静得只剩下风扇转动的声音。我看了看门口杵着的非人类，又看了看教室里其他同学。讲台上趴着的假老师已经放弃了抵抗，面无表情地继续讲课，但周围同学的眼神就不太正常了。 他们都在看我！对，就是看我！我甚至能感觉到有几双眼睛在冒金光，还有几只手悄悄掏出了手机。我下意识地在桌上敲了敲，小声问道：“喂，你们干嘛呢？