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“喂！施宇，你又在发呆了！这道物理题都做到第五题了，怎么还是卡在这儿？”爷爷的声音从客厅传来，带着点不耐烦，但更多的是恨铁不成钢。 我赶紧从书桌前抬起头，揉了揉发涩的眼睛。书桌上摆着一本《高中物理总纲》，旁边是五颜六色的草稿纸，上面密密麻麻写满了公式和推导过程。我盯着那道题，感觉脑仁子嗡嗡的，题目的每个字都在跟我作对。 “爷爷，这道题……有点难。”我小声嘟囔着，手指无意识地摩挲着纸张边缘。说实话，物理这东西，我一直学不太会。电路题绕来绕去，力学题一窍不通，热学题更是看得云里雾里。每次考试，物理都像是我成绩单上的一颗钉子，硬邦邦地杵在那儿，让人看着不舒服。 “难？你跟我说说，这道题考察的是哪个知识点？”爷爷走到我的书桌前，双手抱胸，眉头紧锁。他身上的衣服洗得有点发白，袖口还沾着一点油渍，那是他常去修车店帮忙留下的痕迹。他的头发花白，但精神头还挺足，眼神一瞪起来，我吓得赶紧把书合上。 “是……是牛顿第二定律……”我结结巴巴地说，心里有点没底。牛顿第二定律我也知道，F等于MA，但这个题里涉及到动摩擦系数，还要算合外力，一下子就把我给绕住了。 “对！不错。”爷爷似乎有点意外，但没多说，直接拿起笔，在草稿纸上画起了受力分析图。他的手不算大，但写起字来龙飞凤舞，速度很快。他一边画，一边解说，声音不大，但每个字都像锤子一样砸在我的耳朵里。 “你看，这辆车受到四个力，重力、支持力、牵引力和摩擦力。我们要计算的是……” 我一边听，一边在本子上跟着写。爷爷的讲解很清晰，但我还是觉得脑子转不过来。物理这东西，光听懂是不行的，关键是要能灵活运用。可我脑子笨，每次一到实际计算，就一片空白。 “施宇！发什么呆呢？这里的摩擦力要单独算出来，不能直接套公式！”爷爷发现我在走神，语气有点重。 我赶紧回过神来，拿起笔继续算。越算越是乱，感觉越算越糊涂。我咬着笔杆子，眉头皱成了个疙瘩。 “唉……”爷爷叹了口气，放下笔，走过来拍了拍我的肩膀，“算了，你今天先做到这儿吧。